近年来，海陵区始终把内涵发展作为打造优质普惠学前教育的关键环节，通过创新“三位一体+双轮驱动+五化建设”的“325”工作机制，全面提升保育教育质量。

“三位一体”优化集团办园。推进“名园带动”战略，制定《海陵区深入推进教育集团化办学实施意见》，以“名园+新园”“公办+民办”“优质+薄弱”一体化模式，分类别组建紧密型和联盟型教育集团，通过统一管理、理念互通、师资共育、课程共研，深入挖掘集团内各园潜力，推动分园个性成长和共性发展，实现从单个“培优”向集团或片区“全优”的目标迈进。目前，全区已成立7个学前教育集团、6个教研片区、2个区级名师工作室，实现公办园、民办园100%全覆盖。

“双轮驱动”促进课程创生。整体推进“课程游戏化”：各园聚焦质量提升，立足办园理念，以项目建设为抓手，搭建银杏树屋、诗悠绿植、陶艺工坊、拥抱自然、传统游戏等多类学习场景，创建和美、梅兰、种子、禾韵、迎春花等一批课程品牌，先后立项5个江苏省课程游戏化项目，成功申报12所泰州市课程游戏化项目园、基地园，认定18所区级课程游戏化基地园。探索推进“幼小衔接”：制定《海陵区大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，成立学习共同体，重点从各学段课程设计、幼小双学段深度教研、家园（校）携手共育等方面落实“幼小科学衔接”，8对园（校）获评省、市级幼小衔接结对试点园（校），“学段衔接”做法入选教育部全国首批十大“双减”案例。

“五化建设”深化区域教研。健全区域教研机制，构建“区—片—园”横向联动、纵向深入的三级研训体系，初步形成“1+2+6”区域研训模式（课程游戏化实施项目圈1个，公办园、民办园共同体2个，教研片6个），有力促进教师专业化发展。制定出台《海陵区幼儿园班级区域创设指南（试行）》《海陵区幼儿园户外区域创设指南（试行）》，整合课程资源，优化课程方案，“一园一档”创设儿童化游戏环境。成立家委会，组建吴霖家庭教育名师工作室，指导家长科学育孩，以队伍专业化、环境儿童化、资源有效化、方案适宜化、园家一体化“五化建设”，推动区域教研提质增效。